Прошу прощения что позволю себе вклиниться в ваш диспут. Но не совсем согласен с Вашей точкой зрения по поводу комплексов из за красоты некоей «царевны». Тут дело в разнице восприятия мира ребёнком и взрослым. То что описали вы это уже анализ взрослого человека. Дети воспринимают мир проще. Как указывала Фарида гномы это гномы богатырь это богатырь и т.д. и если у ребенка развивается этот комплекс то лишь потому что он видит как окружающие взрослые носятся с этими переживаниями. Для ребенка нет оттенков серого. Есть плохое чёрное и хорошее белое. Ведь красивую царевну любили не только за красоту она была умна, хозяйственна, заботлива, добра…
Прослушала всю книгу до конца.Изначально из-за отступлений(повторяюсь) теряла основную нить.Уже хотела бросить.Но в ходе прослушивания эти отступления оказывались интересными, действительно проливали свет, так сказать, на события. Были отступления, которые вызывали улыбку (о Никите Сергеевиче с его трюками с ракетами).Много читала о Дятлове. Интересную версию излагает Ракитин. Многие вещи получают объяснения. Ракитин проделал действительно титанический труд, собирая
материал для книги, но понятно, что это только версия… Одна из версий, нам кажется, правдивая. А правда истинная скрыта за семью печатями… Интересно, откроется ли когда -нибудь ПРАВДА? Действительно, слушается все, как увлекательнейший детектив. Очень и очень печально, что погибли не вымышленные герои, а РЕАЛЬНЫЕ люди, молодые ребята и девушки…
Сейчас преподавать в школе сложно, вспомнил фильм «Географ глобус пропил» с обаятельным Хабенским, не очень хорошо у него получилось. Какой контраст с Тихоновым из «Доживем до понедельника», но писатель Дмитрий Быков (сам бывший учитель) считает, что детям очень повезло с учителем географии.
Теория вероятностей применима только по отношению к многократно повторяющимся событиям. Если речь идёт об единичном конкретном событии: выпадут ли десять монет орлом при данной попытке, родится ли такой-то человек, встречу ли я сегодня динозавра и т.п., то вероятность всегда будет один к одному: либо да, либо нет.
Нет чтоб мужским половым органом спорить, ан нет же — женскими пытаются, вот же мерзавки. Все же знают, что в мужском половом органе мозгов больше помещается и спорить только им и следует, и ракеты, кстати, тоже собирать, и машину тоже только им можно водить, как подруливать-то без него, а!!111 А вы наверное, такие странные заключения делаете, потому что белый?
Между математикой и литературой есть определенная разница. Я не ради критики Вас написал. Просто вспомнил свою учительницу литературы:) С теплым чувством:) Она совершенно незаметно как-то подводила нас к правильным выводам. Нам казалось, что мы до всего доходим сами:) И на всю жизнь привила нам вкус к хорошей литературе! Спасибо ей огромное и земной поклон. Жаль в современной школе таких учителей почти не стало.
А вам не кажется что если Царевна -красивая девушка, то это может развить некий комплекс неполноценности у маленьких девочек, как это произошло в случае с куклой «Барби».Пусть Царевна будет просто хорошей девушкой -доброй, весёлой, любящей природу и животных.А если Царевна просто красива, то это уже содержит некий сексуальный подтекст и создает клише что женщин любят только из-за красоты.
Хорошо, пусть так. Давайте тогда таблицу умножения выбросим из курса математики и сразу с Лобачевского начнём? Я Не ухожу на пенсию лишь по просьбе родителей. Устала колотиться в одни ворота. А теперь статистика. У нас в городе не хватает учителей. Катастрофически. Молодёжь не идёт и не учится. В нашей школе 12 первых классов, а учителей всего 2. И без вариантов. Вторых классов 11, а учителей всего 3. Третьих классов 9, а учитель 1. Четвертых — 10. Преподаем вдвоем. Я бы с удовольствием ушла и занималась только внуками. И сидела бы тут… философствовала.
Это была не претензия, а констатация. Разве нет? И адресована она не к вам и не к слушателям. Я всех здесь хочу призвать к одному. Мамы, папы, бабушки, дедушки и иже с ними, читайте и обсуждайте что хотите. Но чтобы доказать современному ребёнку актуальность классики, нужно не забывать про их рейтинг тоже. Дети сейчас очень своеобразные и аргументированные.
А может у Вас преподавательского таланта не хватает, чтобы захватить и убедить детей? Для учителя Вы как-то резковаты и категоричны в суждениях, без оценки составляющего этих суждений. Дети вообще, и тем более современные, не любят, когда их кормят незыблемыми догмами. Внасилку пихая мнение, пусть даже и правильное. Прочитав, Ваши сердитые комментарии, я бы лично, не внял им, и принял противоположную сторону. Наблюдение со стороны. Ничего личного.
Вы молодец, что переживаете за детишек… В Ваших словах я увидел больше, позитива… Хорошо, что дети сидят в аудио книгах, а не только за Компьютерными играми… то, что, применяют смекалку, читают комментарии и используют их для сочинений, это тоже надо уметь,… я насколько помню, в мое время почти все, для написания сочинения использовали критику или работы старших братьев или сестёр… наверное это плохо, но так было будет… то, что читают, порой убойные, диаметрально противоположные мнения, это нормально, пройдут мозговую закалку через горнило дискуссий местных интеллектуальных пираний и акул, будут к жизни готовы на все Сто...))
материал для книги, но понятно, что это только версия… Одна из версий, нам кажется, правдивая. А правда истинная скрыта за семью печатями… Интересно, откроется ли когда -нибудь ПРАВДА? Действительно, слушается все, как увлекательнейший детектив. Очень и очень печально, что погибли не вымышленные герои, а РЕАЛЬНЫЕ люди, молодые ребята и девушки…