Исполнитель
Петров Никита (Петроник)
Рейтинг
8.21 из 10
Длительность
34 минуты
Год озвучки
2019
Год издания
1958
Жанры
Сказка/Притча
| Мистика
Характеристики
Философское
| Психологическое
Место действия
Наш мир (Земля)(Америка(Северная Америка))
Время действия
20 век
Возраст читателя
Любой
Сюжетные ходы
Становление/взросление героя
| Договор с нечистой силой
Cюжет
Линейный
Описание
Однажды юному Мартину встретился странный поезд. Он проходил по железнодорожной линии тогда, когда там вообще не должно было быть никаких поездов. Ещё более странным оказался кондуктор — он предложил Мартину заключить договор: в обмен на поездку в этом поезде пообещал выполнить любое желание. Мартин согласился, но загадал такое желание, чтобы никогда не попасть на Поезд, Идущий в Ад... Озвучено специально для проекта Аудиокниги Клуб
Добавлено 28 марта 2019
Никите Петрову огромное спасибо, прочитано прекрасно.
Даже тепло на душе стало )
«Жил, был человечек. Встретил сатану.Заключил сделку, получил часики.Прожил жизнь, забывая на них жать.Умер.Приехал сатана, человечек нажал часики.Усё. „
В чём посыл? Где хотя бы сочный язык описаний, не говоря уже, что ребёнку во-первых строфах понятно, чем сия “новелла» закончится. Безусловно ИМХО.
Мне больше всего понравился:
«Вся радость в самой поездке, а не в том, чтобы добраться до цели»
А иронично и кратно расписать можно что угодно, хоть «Цветы для Элжернона»:
СПОЙЛЕР!
«Жил идиот, стал умным, понял, что все лживые и лицемерные, стал опять глупым, мышь умерла».
В чём посыл?
КОНЕЦ СПОЙЛЕРА!
Или «над кукушкиным гнездом»:
СПОЙЛЕР!
«Решил откосить от тюрьмы, подружился с психами, сделали овощем, индеец сбежал»
Где посыл?
КОНЕЦ СПОЙЛЕРА!
Только это ни сколько не умаляет эти великие произведения.
Здесь одна пользовательница описала как ее 2-летняя внучка пересказывала «Колобка»: «И в окно убежал, а там все злые». Ребенок больше схватил суть. Не заставляют петь, не стараются съесть, а ЗЛЫЕ. Это уже вывод, попытка найти главную мысль произведения.
Остается надеется, что взрослые дяди и тети последуют примеру ребенка и попытаются в прослушанном произведении найти что-то, кроме предложений, описывающих действия (встал, пошел, заключил сделку, забыл нажимать, вспомнил — нажал..."
Сразу и во-первых, я дважды в своём посте предупредил, что высказываю свою оценку произведения, совершенно не требующую «компетентного» мнения критика-критиков.
Во-вторых, зачем сравнивать тёплое с мягким, я не понял? Классические, глобальные произведения, в которых изложение каждой главы масштабнее, чем данное произведение, торжественное с рассказиком восьмилетней девочки, в пересказе коего я лишь убрал «определения» (это сарказм, мессир оппонент, вдруг, Вы, вновь что-то не поймёте).